Formar docentes a nivel de grado en Pedagogía de la Mecatrónica, desde la concepción del humanismo social, con enfoque holístico para que se desempeñen en el sistema educativo como gestores de la Educación Técnica en el Bachillerato Técnico Industrial, comprometidos con la investigación, vinculación con la sociedad, interculturalidad e inclusión, que contribuyan al desarrollo educativo, social, productivo, técnico y tecnológico, como promotores del cambio de la Matriz Cognitiva y Productiva de la región y del país.

Licenciatura en Pedagogía Técnica de la Mecatrónica.

9 semestres

fil.dcm@uce.edu.ec

Los resultados o logros de los aprendizajes que posibilitarán el desarrollo de las capacidades y actitudes de los futuros profesionales graduado en la Carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica, que permitirán consolidar los valores referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros serán los siguientes:

• Desarrolla una conciencia responsable del rol de docente técnico, buscando la transformación de sus futuros estudiantes, aportando al diseño de vida de los mismos en concordancia familiar, su entorno social y el sector productivo, buscando constantemente su auto superación.
  Identifica los diversos aportes y contextos técnicos y tecnológicos desde el entorno de aprendizaje de la Mecatrónica, vinculándolos con la oferta curricular a través de acciones transversales e interdisciplinares
• Establece una relación ética con la ciencia, la tecnología y la naturaleza, que le permita constituir un compromiso con la alfabetización científica, lo que le permitirá desarrollar logros de aprendizaje relacionados con la aplicación de la electricidad, electrónica y el mecanizado, con un enfoque social, en el cual se vincule a la naturaleza como entorno que se debe cuidar y proteger.
• Desarrolla un pensamiento sistémico, científico y relacional, que le permita construir una visión actualizada y permanente del mundo tecnológico globalizado de la Mecatrónica, tomando en cuenta el acelerado envejecimiento de los conocimientos, efecto de los sistemas comunicacionales; debe estar preparado para desarrollar habilidades y destrezas que le faciliten la búsqueda de nuevos conocimientos y los últimos adelantos tecnológicos, aprendiendo a aprender.
• Desarrolla un pensamiento ordenado y relacional para contribuir con la eliminación de los problemas sociales, tales como la pobreza, desempleo, marginación, intolerancia, explotación, discriminación, polarización del conocimiento, agresión al medio ambiente, entre otros, comprometido con el mejoramiento de la sociedad.
  Construye espacios cooperativos de aprendizaje en función de las demandas educativas de la sociedad, con respeto al medio ambiente y con un permanente comportamiento ético.
• Desarrolla y fortalece la autonomía en la práctica profesional de manera reflexiva – crítica, para la formación de valores, actitudes y cualidades que promuevan la ética y la responsabilidad ciudadana en su trayectoria profesional mediante un proceso gradual, tomando en cuenta que, son tan importante los valores como los contenidos de aprendizaje, demostrando liderazgo y responsabilidad para afrontar el cambio y la incertidumbre, en convivencia con comunidades interculturales de aprendizaje.